| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “恶善”二元对立的周朴园 | 张红 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_教学备参 | 2024年43期 | 0 | 0 | ||
| 平衡理论在高考中的应用 | 张庆天 | 高中数理化 | 核心考点 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 以“化学之美”而命制的高考试题 | 刘荣玉 | 高中数理化 | 考题分类评析 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 特殊化法在处理数学客观题中的妙用 | 李中伟 | 高中数理化 | 方法与技巧 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| “五育并举,劳动先行”视域下的高考化学试题 | 高菲菲 | 高中数理化 | 核心考点 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 让父爱成为流动的音符——《背影》教学新尝试 | 王印栋 | 中学语文教学参考 | 亮点·成效_探究课堂 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 巧用“问题链”提升历史解释素养——以“古代的商业贸易”一课为例 | 郭超 | 中学历史教学参考 | 教学实践探索_走进课堂 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 利用校园生物资源助推化学环保实验教学 | 明玲保 | 中学化学教学参考 | 实验教学 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 教材习题再利用示例 | 孙宝 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 激励策略在高一英语教学中的应用 | 周玲 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年44期 | 17 | 0 | ||
| 新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整 | 赵玉飞 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年20期 | 9 | 0 |
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