| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 像郭橐驼一样说理——《种树郭橐驼传》说理艺术探析及实践 | 郭懿 石莉 | 中学语文 | 教学_表达 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 基于情境创设和任务驱动的文言文阅读教学实践——以《兰亭集序》为例 | 郭懿 石莉 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 课堂实践 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 科技特色高中如何进行一体化育人 | 彭廷学 肖艳 | 人民教育 | 治理 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| “文学阅读与创意表达”任务群教学——《学写游记》课堂实录 | 裴勇 喻晓红 | 语文教学通讯 | 新理念 新教学 新展示·海选课_写作 | 2024年Z2期 | 0 | 0 |
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