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党建领航勇攀登 引领学校新发展——落实党组织领导的校长负责制实践与探索
吴玮
现代教学
学校党建
2024年Z2期
0
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小学课程整合管理的实践研究
吴玮
教育
校长论坛
2024年14期
0
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“大思政课”视域下教师思政素养提升的路径
吴玮
教育
校长论坛
2024年02期
0
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依托技能竞赛促进形态学检验人才岗位胜任力的培养与实践
杨秀霖
吴玮
林艳凤
陈清泉
徐建萍
林旎
新潮电子
课题研究
2023年08期
435
0
党建领航勇攀登 引领学校新发展——落实党组织领导的校长负责制实践与探索
作者：
吴玮
机构：
上海市久隆模范中学
期刊
《现代教学》
2024年Z2期
88-90 ，共3页
摘要：为进一步贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织对学校工作的全面领导，引领学校高质量发展。中共上海市久隆模范中学总支部委员会以解读文件精神为抓手，以“攀登”计划为契机，以政治建设为统领，以课题项目为引领，努力构建“党组织领导、校长负责、多方参与、全员育人”治理格局，推动党建质量创优提升。
关键词：
党建引领 ；
党组织领导 ；
校长负责制 ；
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小学课程整合管理的实践研究
作者：
吴玮
机构：
上海市黄浦区中华路第三小学
期刊
《教育》
2024年14期
25-29 ，共5页
摘要：一、课程“整合管理”的研究背景《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》提出了教育是“为了每一个学生的终身发展”的核心思想，结合区域提出的“办学生喜欢的学校”目标，学校积极构建面向未来的高效课程管理体系，以保障学校教育的高质量发展。为此，我校不断探索高效的课程管理方法、策略、模式。（一）课程“整合管理”的理论源头现代教育管理理论观点是建立在实证主义组织理论之上的。
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被引数：0
“大思政课”视域下教师思政素养提升的路径
作者：
吴玮
机构：
上海市黄浦区中华路第三小学
期刊
《教育》
2024年02期
31-32 ，共2页
摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中针对思政课教师素养提出“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求。学校项目组认真学习习近平总书记的重要讲话，梳理中三小“生态百草园”教师的思政素养，即信仰坚定素养、为人师表素养、视野宽广素养和思维创新素养，并着力从党建引擎、文化引领、思政德育和课堂涵养这四条路径探索“大思政课”视域下教师思政素养的提升。一、强化党建引擎，筑牢意识形态阵地，夯实信仰坚定素养充分发挥红色引擎赋能，
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依托技能竞赛促进形态学检验人才岗位胜任力的培养与实践
作者：
杨秀霖
吴玮
林艳凤
陈清泉
徐建萍
林旎
机构：
福建医科大学医学技术与工程学院
期刊
《新潮电子》
2023年08期
181-183 ，共3页
摘要：分析当前形态学检验实验教学中普遍存在的痛点问题并寻求解决方式，依托技能竞赛推动形态学检验实验教学改革，通过专兼融合打造优质的形态学检验技能培训团队、创建数码互动实验室和形态学数字资源库，保障训练素材数字化、优化课堂教学模式促进技能竞赛训练常态化、利用信息化技术拓宽技能训练渠道等多措并举，有效提升学生形态学检验核心竞争力和岗位胜任力，值得推广应用。
关键词：
形态学检验 ；
技能竞赛 ；
岗位胜任力 ；
人才培养
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