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《法律与生活》教学培塑学生法治意识探讨
张
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中学政治教学参考
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机械系统仿真设计与实践课程思政探析
贺
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中学政治教学参考
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提升初中数学教学质量的策略分析
安伟
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《法律与生活》教学培塑学生法治意识探讨
作者:
张
安伟
机构:
吉林毓文中学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年21期
32-34 ,共3页
摘要:公民的法治意识是国家法治建设的思想基础和精神动力,培养社会主义法治意识则是我国全面依法治国的重要战略任务。高中学段是培养学生对法治的理性认知和情感认同及提升法治行为能力的关键时期。选择性必修2《法律与生活》遵循学生身心发展的特点和规律,为高中生呈现与其日常生活密切相关的法律知识。受教师专业法律水平的限制及教材中法律知识碎片化的呈现等因素影响,法律课堂教学效果大打折扣。教师可以通过剖析典型案例、深入生活调查、设计辩论议题、运用角色模拟等方式,别开生面地打开高中思政课的法律课堂,提高教学实效。
关键词:
法律课堂 ;
案例 ;
实践 ;
辨析 ;
模拟 ;
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机械系统仿真设计与实践课程思政探析
作者:
贺
安伟
机构:
神木职业技术学院
期刊
《中学政治教学参考》
2024年07期
98 ,共1页
摘要:课程思政旨在充分挖掘专业课程中的思政元素构建全课程育人系统、全面提升人才培养实效,这已成为当前教育教学改革的主要趋势。“机械系统仿真设计与实践”是机械专业的重要课程,在专业化机械人才培养方面发挥着重要作用,推动其课程思政是实施机械类课程创新改革的重要举措,不仅能够实现育才与育德的高度统一,提升机械人才培养实效,而且能为其他机械类课程思政改革提供经验参考,推动思政教育和机械教育的深度融合。机械系统仿真设计与实践课程思政具有可行性。
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提升初中数学教学质量的策略分析
作者:
安伟
机构:
(重庆市秀山县凤起中学校 重庆秀山 409900)
期刊
《科学咨询》
2020年08期
71
摘要:摘 要:在提升初中数学教学质量方面,笔者建议,我们首先要看到学生的不同,在数学学科中学生分层现象最为突出,我们一味的开快车,必然会舍下部分学生,甚至是大部分学生,我们一味的实施灌输式教学,用“量”的增长来换“质”显然会事倍功半。再有,我们要精心设计课堂教学活动,用最有效的活动来帮助学生实现全面的改变,当然,我们还需要展现出教师、学生的能动性,针对学生出现的问题,进行专业化的引领,让学生能够生成数学模型、数学思想。在这一过程中,我们要尝试着推进新课改,进而落实核心素养教育目标,用高质量的教学活动来实现学生素养的全面养成。
关键词:
提升 ;
初中数学 ;
教学质量 ;
策略
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