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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	以考试命题改革，促“教——学—评”一致性——以2024年春季五年级期末考试试卷为例	张纯	小学教学参考	名师工作坊_学业评价	2024年25期	0	0
	以画疗心：绘画心理技术在高年级积极心育中的实践	张纯	小学教学参考	心理健康教育	2024年12期	0	0
	把握个人移动金融业务发展风口提升精细化管理水平	王晓冬张纯青	商业2.0·市场与监管	经济管理	2021年04期	835	0

以考试命题改革，促“教——学—评”一致性——以2024年春季五年级期末考试试卷为例

作者：张纯

机构：湖北武汉市武昌区教研培训中心

期刊《小学教学参考》

2024年25期

1-4 ，共4页

摘要：语文新课标提出“教—学—评”一体化的理念，为语文教学评价指明了方向，也为语文教育改革和发展带来了新的机遇。在阶段性评价中，试卷评价是一种有效手段。教师要赋予它新的内涵，扩大它的评价范围，增强它的针对性。为此，教师要编制一份有文化内涵的、符合学业质量检测标准的、关注学生语言经验结构化水平的试卷，以检测学生在一个阶段内文化自信、语言运用、思维发展、审美创造的情况，并根据检测结果及时调整教学策略、方法，以提高学生的语文学习能力。

关键词：考试命题； “教—学—评”一致性；核心素养；语文要素；语文实践活动；

被引数：0

以画疗心：绘画心理技术在高年级积极心育中的实践

作者：张纯

机构：浙江海宁市实验小学

期刊《小学教学参考》

2024年12期

96-98 ，共3页

摘要：在小学高年级心育中，教师要立足学生的心理发展特点，利用绘画心理技术践行积极心育。教师要引导学生以画为镜，用“动物自画像”“爬山图”等，趣化自我认识；以画抒情，用“情绪温度计”“儿童曼陀罗”等，深化情绪表达与转化；以画作媒，用“友情四象限”“家庭动态图”等，读懂内心，链接人际交往，培育积极心理品质，实现学生的身心健康发展。

关键词：高年级；绘画心理技术；积极心育；教学实践；

被引数：0

把握个人移动金融业务发展风口提升精细化管理水平

作者：王晓冬张纯青

机构：安徽建筑大学

期刊《商业2.0·市场与监管》

2021年04期

24

摘要：摘要：为了促进可持续的运营和发展，金融机构正试图使个人移动金融业务多样化。目前我国的业务在共享经济时代迎来了快速发展的风口，也遇到了诸多挑战。金融科技时代的来临使我国的个人移动金融业务可以获得最优质的资源配置，提升精细化管理水平也成为行业发展新的议题。

关键词：个人移动金融业务；风险管理；精细化管理

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