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创新须守正 本立而道生
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陈力
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小学教学设计
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卷首语
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2024年Z3期 |
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英语课程中的语篇概念及其育人价值
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陈力
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小学教学设计
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卷首语
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2024年36期 |
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以系统化思维看用好英语教材的四个要点
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陈力
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小学教学设计
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卷首语
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2024年27期 |
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担心新课标教材难，教不完怎么办（二）
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陈力
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小学教学设计
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卷首语
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2024年24期 |
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担心新课标教材难,教不完怎么办(一)
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陈力
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小学教学设计
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卷首语
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2024年21期 |
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如何读懂英语新教材的新变化
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陈力
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小学教学设计
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卷首语
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2024年18期 |
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教师的课程观、学生观、语言观是教学评一致的根本保障
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陈力
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小学教学设计
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卷首语
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2024年15期 |
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实施跨学科主题学习需要注意的几个原则
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陈力
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小学教学设计
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卷首语
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2024年12期 |
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有效设计实施英语跨学科主题学习的前提和关键
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陈力
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小学教学设计
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卷首语
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2024年09期 |
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沿斜面纯滚动的圆柱体机械能守恒验证
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郑茂群
陈力根
郑樱琪
张硕
冯卓宏
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物理教学
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命题与解题
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2024年11期 |
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基于“BOPPPS教学模型”的结构化思维教学——以“镰状细胞贫血”为例
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陈力
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年02期 |
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特殊思维巧赋值，妙解二项式定理
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陈力
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2023年12期 |
392 |
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“一带一路”倡议下国家外语能力建设的战略转型
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陈力
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年07期 |
584 |
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浅析高一语文文本教学与作文教学的融合
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陈力萍
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年07期 |
566 |
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新形势下互联网金融对传统金融银行的影响研究
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陈力
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商业2.0·市场与监管
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财务金融
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2021年02期 |
1061 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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