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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	在驻园访问中培养“活教师”	陈姗	教育视界	智识_专题聚焦	2023年28期	478	0
	在开放互助的教研中成为“活教师”	颜安	教育视界	智识_专题聚焦	2023年28期	494	0
	“活管理”成就“活教师”	徐悦	教育视界	智识_专题聚焦	2023年28期	479	0
	营造开放与合作的氛围，成就新时代“活教师”	张俊	教育视界	智识_专题聚焦	2023年28期	494	0

在驻园访问中培养“活教师”

作者：陈姗

机构：江苏省南京市鹤琴幼儿园

期刊《教育视界》

2023年28期

17-19 ，共3页

摘要：尝试通过学前教育各领域的良性互动，提出在职教师培训的新发展模式——驻园访问制度，鼓励各方积极参与，并优化调整现有方法，支持访问教师成为热爱生活、充满活力、灵活应变的“活教师”。

关键词：学前教育；访问教师；驻园访问模式； “活教师”

被引数：0

在开放互助的教研中成为“活教师”

作者：颜安

机构：江苏省南京市鹤琴幼儿园

期刊《教育视界》

2023年28期

14-16 ，共3页

摘要：教研是幼儿园教育教学工作的重要组成部分，是支持幼儿园教师发展的重要途径。尝试营造开放互助的教研氛围，让教师在教研中解决真实教学问题，在互动中答疑解惑，共同进步，以此促进教师的专业成长。

关键词：学前教育；开放互助；问题教研； “活教师”

被引数：0

“活管理”成就“活教师”

作者：徐悦

机构：江苏省南京市鹤琴幼儿园

期刊《教育视界》

2023年28期

11-13 ，共3页

摘要：“活教师”的养成离不开“活管理”的支持。以激发教师的自主与创造为目标，努力营造开放与合作的工作氛围，探索出底线管理、全员管理、向上管理等做法，形成“活管理”模式，有效促进“活教师”的成长。

关键词：学前教育； “活管理” ； “活教师” ；教师发展

被引数：0

营造开放与合作的氛围，成就新时代“活教师”

作者：张俊

机构：南京师范大学学前教育系

期刊《教育视界》

2023年28期

8-10 ，共3页

摘要：从“活教育”理念出发，针对以新教师为主体的实际情况，进行新时代“活教师”培养的理论思考与实践探索。提出“活教师”应具有热爱生活、充满活力、灵活应变等品质，以及应让教师在自主创造中成长、在教育现场中成长、在开放合作中成长等“活教师”的培养主张，着力营造开放与合作的氛围，通过保障专业自主、提倡团队合作、坚持开门办园等理念的贯彻与实施，支持新时代“活教师”的成长。

关键词：学前教育；开放；合作； “活教师”

被引数：0

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