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践行教育家精神 做新时代班主任
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陈忠贤
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现代教学
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聚焦_教育家精神引领中小学德育队伍建设
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2024年22期 |
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爱助“生”长：以仁者之爱管理班级
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华芸莹
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年27期 |
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我心目中的罗老师——参加“数学教师专业发展高级研讨会暨《罗增儒数学教育文集》出版发布会”有感
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孙淑娥
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中学数学教学参考
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编读往来
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2024年34期 |
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尚情特质与仁爱精神、大丈夫人格的共响——《与妻书》的文化解读
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徐德琳
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语文教学通讯
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课堂_文本解读
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2024年04期 |
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儒家“仁美”视野下《望海潮》的审美品格解析
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尹海宏
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中学语文教学参考
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对话·读写_文本智读
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2024年33期 |
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思政课教师弘扬教育家精神要以德为先
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徐兆宏
黄玲
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中学政治教学参考
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前沿视点_立德铸魂
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2024年18期 |
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仁术文化融入医学高校思政课的四重逻辑
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杨琼
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年12期 |
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“能仁”理念观照下的“生长课堂”实践
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沈荣
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教育视界
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智行_课程与教学
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2023年05期 |
653 |
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中国传统睦邻思想与习近平周边外交理念
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王雅昕
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今日湖北
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管理观察
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2022年23期 |
499 |
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普通高中“仁雅德育”模式以“家庭会议”模式联动家校“共育”的研究
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喻中伟
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爱情婚姻家庭
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德育教育
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2022年32期 |
609 |
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文化视角下仁义礼智信对当代中学生思想政治教育的启示
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张晓旭
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爱情婚姻家庭
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德育教育
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2022年25期 |
572 |
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仁德课堂，仁德树人
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黄赵
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年06期 |
430 |
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永葆初心 静待花开——立高尚师德 做“四有”教师
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王健洪
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年03期 |
571 |
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仁爱无限，金石为开——浅析如何转化学困生
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谭怡
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年03期 |
530 |
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引领班级创建、形成良好班风学风
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殷宝福
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文渊·中学版
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教育研究
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2019年10期 |
669 |
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仁学思想在高校德育中的价值探究
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杨嘉蕾
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爱情婚姻家庭
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德育教育
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2022年08期 |
665 |
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以“仁”为核心的礼法制度的具体内容
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王琦
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爱情婚姻家庭·上旬
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管理观察
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2021年10期 |
629 |
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初中仁爱版教材在英语教学中的问题与对策
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唐夏莲
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真情
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基础教育
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2021年01期 |
644 |
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每一朵花都有春天——浅谈班主任如何转化学困生
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黄芳
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真情
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文苑雅香
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2020年11期 |
816 |
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仁爱与人性的问题思考
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杨嘉蕾
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真情
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文苑雅香
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2022年02期 |
724 |
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赣B2-20210313
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