| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于数学支持策略的空间观念培养研究——以苏教版小学数学“用数对确定位置”一课为例 | 沈珠振 | 华夏教师 | 课程_课题研究 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 结构理解：思维从“形式”走向“实质”——“用数对确定位置”教学实践与思考 | 顾刘兵 | 小学教学参考 | 名师工作坊 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 从二次函数视角探索特定图形的增长规律问题 | 吴红冉 | 中学数学教学参考 | 问题争鸣 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 学习“规则”，也有探究的需求——《用数对确定位置》教学与思考 | 黄春红 | 教育视界 | 智行_思得失 | 2023年14期 | 469 | 0 |
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