| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 朴素地“导” 艺术地“读”——肖培东《往事依依》课评 | 李霞 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_专题透视_培东有约 | 2024年38期 | 0 | 0 | ||
| 如何让学生的成长看得见——以肖培东课堂教学为例 | 陈一蔚 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_专题透视_培东有约 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 具身实践:写作教学思维训练的本然回归——肖培东作文教学的朴素追求 | 赵辉宗 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_专题透视_培东有约 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 语文教学的“浅”“轻”“深”——肖培东阅读教学艺术探赜 | 郑向明 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_专题透视_培东有约 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 想象思维如何有效介入作文选材——肖培东作文教学艺术谈 | 张新清 | 中学语文教学参考 | 课堂·对话_教艺会展_学名师 | 2024年02期 | 0 | 0 |
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