|
指向艺术核心素养提升的小学音乐课堂戏剧教学策略初探
|
袁姚萍
|
现代教学
|
教学经验_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
聚焦艺术核心素养培育的小学美术学习空间创设
|
于嘉璐
|
现代教学
|
教学经验_艺术
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
幼儿艺术审美教育活动中的家园角色与协同育人路径探析
|
俞昕馨
|
现代教学
|
家校社协同育人
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
表达性艺术应用于初中心理健康教育活动初探——以“盐话表达 润心成长”活动为例
|
陈红
|
现代教学
|
心理健康与生涯发展
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
融入地域文化的艺术教育在化学教学中的实践与探索
|
谢立源
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
文·艺相融展现语文之美
|
康亚乔
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
政·艺相融讲好思政之美
|
罗超
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
以艺载道 以美育人——艺术素养校本特色课程的开发与实施
|
郭洁
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
彰显艺术特色的学校劳动课程建设与实施
|
姚忠
张健伟
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
高中艺术课堂情境化教学的实施策略——以“时空穿越的戏曲舞台”为例
|
王晓棠
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
基于大概念的艺术项目化学习设计探究——以“‘影’展百味轩之秘”项目化学习为例
|
张春辉
|
现代教学
|
融合育人_项目化学习
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
基于核心素养 初探融合育人新课程——以古琴艺术项目化学习为例
|
周磊
|
现代教学
|
教师实践_项目化学习
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
素养立意·以美育人:义务教育艺术新教材编写特点与使用建议
|
王小莲
王杰
|
中小学管理
|
本刊视点
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
新课标视域下的艺术体验模式研究
|
郝丽丽
|
课程教学研究
|
课程探索
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
旨在素养立意的影视教材编写思考
|
向浩
|
课程教学研究
|
艺术·影视
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
素养本位下的戏剧教材编写思考
|
苏锦锦
向浩
|
课程教学研究
|
艺术·戏剧
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
义务教育阶段粤教版《艺术·戏剧(含戏曲)》教材实施的思考与建议
|
胡樱平
|
课程教学研究
|
艺术·戏剧
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
义务教育阶段粤教版舞蹈教科书编写探微
|
王海英
|
课程教学研究
|
艺术·舞蹈
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
粤教花城版《艺术·音乐》教材编修逻辑体系
|
王朝霞
郑曼
|
课程教学研究
|
音乐
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
动画艺术在中学美术教学中的融入探究
|
陈颖
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|