| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “无脊椎动物类群”的教材编写说明及教学建议 | 吴成军 | 生物学教学 | 课程标准与教材 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 如何从进化与适应的视角认识无脊椎动物 | 曲振峰 | 生物学教学 | 教学参考 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 基于生活情境的“脊椎动物”(第1课时)教学设计 | 沈慧文 何夏森 | 生物学教学 | 教学设计案例 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 生命观念在高中生物学教学中的构建——以“伴性遗传”为例 | 李婷 李琳玲 桂小霞 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年30期 | 0 | 0 |
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