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推进中华优秀传统文化教育融入语文教学之策略

扈诗琴

北京市房山区教师进修学校

在语文教学实践中渗透中华优秀传统文化教育,需要结合学生的身心发展规律及语文课程教学资源整体设计构建,教师可采用三条路径推进:在语文课堂学习中,整合教学资源采用专题式教学方式;在经典名著整本书阅读中,采用对比阅读学习方法;在语文实践活动课程中,采用实地调查、小组合作探究等方式。
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【栏　目】 舒卷·发现_教研律动
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 传统文化 ; 专题式教学 ; 文化教育 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年40期 第34-36页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年40期）

导出/参考文献
[1]扈诗琴，. 推进中华优秀传统文化教育融入语文教学之策略[J]. 中学语文教学参考 . 2024(40): 34-36.

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