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人工智能时代如何重塑教育与未来竞争力——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》

刘徽

浙江大学教育学院课程与学习科学系

2022年夏天,可汗收到了一封来自OpenAI的总裁布罗克曼和首席执行官奥特曼的邮件,于是他们会面了。OpenAI希望和由可汗创立的“可汗学院”合作推出GPT-4。一方面积累应用的案例,另一方面评估已有的模型。可汗到现在还记得那个令人难忘的周五,他在电脑前整整坐了十个小时,思绪完全被这一新技术所占据。可汗断言GPT-4会对教育产生全方位的影响,不仅影响教学的内容、方式和方法,甚至会让人们重新思考教育的目的。
【栏 目】 品读精粹
【分 类】 基础教育
【出 处】 《现代教学》2025年09期 第85-87页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]刘徽,. 人工智能时代如何重塑教育与未来竞争力——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》[J]. 现代教学 . 2025(09): 85-87.

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《人工智能时代如何重塑教育与未来竞争力——读《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》》

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