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普通高校国防教育教学评估制度体系内蕴的激励价值

王文民

黑龙江大学马克思主义学院

国防教育教学评估体系对我国普通高校学生教育教学改革总体发展有着极为重要的作用。在具体实践中它又主要显现为多维的激励价值，激发着教学主体和教学对象的创新动机，成为促进国防教育教学改革与持续发展的长效动力机制。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】
【关键词】 国防教育教学评估体系对我国普通高校学生教育教学改革总体发展有着极为重要的作用。在具体实践中它又主要显现 为多维的激励价值，激发着教学主体和教学对象的创新动机，成为促进国防教育教学改革与持续发展的长效动力机制。
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2020年07期 第国防教育；教学评估；制度体系；激励价值页 （共206页）

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商业2.0·市场与监管（2020年07期）

导出/参考文献
[1]王文民. 普通高校国防教育教学评估制度体系内蕴的激励价值[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2020(07): 国防教育；教学评估；制度体系；激励价值.

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