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疫情基于高中物理信息化教学的启示与思考

郑泽阳

贵州省习水县第六中学

一场突如其来的新冠肺炎疫情，给学校的正常教学工作带来了重要影响，各地纷纷开通了在线课堂，充分利用现代信息技术进行在线授课。在疫情背景下，教师要紧密结合信息化的特点和高中物理教学实际，以现代教育技术手段为依托，对丰富多彩的信息化教学资源进行充分挖掘和有效整理，进一步拓宽学生的思维视野，激发学生的求知欲望，切实增强学生的自主学习能力，提高高中物理信息化教学水平。本文基于新冠肺炎疫情，重点就如何在高中物理教学实施信息化教学的策略进行了探究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中物理 ; 新冠肺炎疫情 ; 信息化教学 ; 思考
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第224页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]郑泽阳. 疫情基于高中物理信息化教学的启示与思考[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 224.

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