小学低年级数学解决问题教学中绘本的应用策略
刘金城
小学生天性活泼，喜欢被具体的事物所吸引。对于小学生来说，数学是比较抽象的。笔者认为，在小学数学课堂上，教师可以利用绘本进行教学。一方面，可以使数学知识更加生动、鲜活，另一方面，可以使数学课堂更加有趣，小学生更容易接受。
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