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巧借微课教学，构建高中生物高效课堂

张丽萍

宁夏回族自治区吴忠市同心县豫海回民中学

在高中教学中，生物是一门理论与实践充分结合的科目，但在具体教学过程中，实践这一方面略显不足。然而，利用微课教学可以明显弥补课堂教学不足，尤其是高中阶段，受高考紧张气氛的影响，生物教学变得具有明显的功利色彩，微课教学的应用使得高中生物的教学不局限于一种形式的教学，有助于学生在生物学习上的长远发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微课技术 ; 高中生物 ; 课堂
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第287页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]张丽萍. 巧借微课教学，构建高中生物高效课堂[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 287.

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