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初中语文实践活动型作业设计

陈艳芳

福建漳平市永福中学

初中阶段是学生学习成长的重要时期，在新课改背景下，教师不仅要注重教学模式的改进和更新，还要重视课后作业的设计。同时，“双减”政策要求减轻学生的作业负担，在减少作业数量的同时提升其质量，不再把作业限定为抄写、背诵，而是设计一些具有趣味性、开放性、探索性的实践活动型作业，使学生在实践中运用所学知识，逐步学会创新，促进其语文综合素养的提升。总结在初中语文教学中设计实践活动型作业应遵循的原则，探索实践活动型作业的有效设计策略。
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【栏　目】 评价_测试评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 实践活动型作业 ; 原则 ; 设计策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年02期 第96-98页 （共3页）

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中学语文（2024年02期）

导出/参考文献
[1]陈艳芳，. 初中语文实践活动型作业设计[J]. 中学语文 . 2024(02): 96-98.

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