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游记散文群文阅读教学策略

肖健 熊贤永

安徽金寨第二中学

借景抒情是游记散文的普遍创作手法，针对不同创作背景和行文风格的散文作品，教师应指导学生从艺术特色和情感表达等方面进行鉴赏，带领学生感受散文之美，让学生通过建构文本阅读共识，提升自己的阅读理解能力。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 游记散文 ; 群文阅读 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年21期 第22-24页 （共3页）

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中学语文（2024年21期）

导出/参考文献
[1]肖健，熊贤永，. 游记散文群文阅读教学策略[J]. 中学语文 . 2024(21): 22-24.

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