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新闻时评角度下的杂文解构——以《拿来主义》为例

胡江宁

安徽蚌埠第三中学

鲁迅的作品尤其是杂文向来被认为晦涩难懂，如何让学生饶有兴致地走近鲁迅、学习鲁迅的写作思维？以执教《拿来主义》为例，提出三个教学切入点：一是从大概念“新闻时评”的角度出发补足新闻事实；二是还原新闻现场，把握鲁迅的独家评论逻辑；三是体味鲁迅杂文中文学性的语言表达。在此基础上引导学生多角度思考问题，多视角挖掘作品，真正落实语文学科素养。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 新闻时评 ; 杂文 ; 鲁迅 ; 《拿来主义》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年21期 第51-53页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]胡江宁，. 新闻时评角度下的杂文解构——以《拿来主义》为例[J]. 中学语文 . 2024(21): 51-53.

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