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基于移动终端的中学语文智慧课堂教学实践

曾明

重庆市綦江南州中学校

智慧课堂具有个性协同化、智能跟踪化、工具丰富化、活动智慧化、思维高阶化、反馈及时化以及评价可视化等特点,能够实现强交互性、个性化、精准化和智慧化的教学效果。将信息技术和语文学科教学进行深度融合,能够提高教学效率和育人质量。
【栏 目】 课改_课题选萃
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年24期 第36-37页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]曾明,. 基于移动终端的中学语文智慧课堂教学实践[J]. 中学语文 . 2024(24): 36-37.

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《基于移动终端的中学语文智慧课堂教学实践》

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