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高中美术鉴赏教学策略研究

佘艳君

甘肃省天水市第一中学

美术鉴赏是高中学科的重要组成部分，它是学生通过对外在图像的判别，感受美术魅力的重要手段，在促进学生美术学科核心素养发展方面发挥着重要作用。因而高中美术教师应该重视美术鉴赏教学，立足新课标的要求，提高教学实效，促进学生深入鉴赏与感悟。对此，教师应明确高中美术鉴赏教学的价值，分析美术鉴赏教学中存在的问题，并在问题的引导下，寻根纠错，对症下药，探寻美术鉴赏教学的有效策略，以此确保美术鉴赏课教学效率得到切实提高，为学生美术学科核心素养的发展奠定坚实的基础。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中美术 ; 鉴赏教学 ; 策略研究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年02期 第42-44页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年02期）

导出/参考文献
[1]佘艳君，. 高中美术鉴赏教学策略研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(02): 42-44.

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