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应用任务驱动模式改进高中化学实验教学

孙凌云

山东省威海市第二中学

随着新课改的不断深入，新颖且可行的教学模式如雨后春笋般涌现，任务驱动模式就是其中的一种。任务驱动教学模式能够有效凸显学生教学主体地位，变“要我学”为“我要学”，完善传统的化学实验教学方法，增强实验教学效果。对此，以“自制米酒”为例，以任务驱动教学模式的应用流程为重点，详细论述利用任务驱动模式改进高中化学实验教学的做法。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 实验教学 ; 任务驱动模式 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年02期 第45-47页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年02期）

导出/参考文献
[1]孙凌云，. 应用任务驱动模式改进高中化学实验教学[J]. 中学课程辅导 . 2024(02): 45-47.

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