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基于大单元整体设计的初中道德与法治教学

钱健敏

江苏省南通市紫琅湖实验学校

初中是学生形成正确价值观念的关键时期，这一阶段的道德与法治课程显得尤为重要。教师应紧跟时代步伐，明确“以生为本”的教学理念，创新教学设计策略和课堂教学方式，提高学生的学科核心素养。新课程标准理念下的初中道德与法治教学强调课程的整体逻辑，注重开展大单元教学，进一步提升初中道德与法治课程的教学效益。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中道德与法治 ; 大单元教学 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年14期 第39-41页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年14期）

导出/参考文献
[1]钱健敏，. 基于大单元整体设计的初中道德与法治教学[J]. 中学课程辅导 . 2024(14): 39-41.

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