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核心素养下的初中语文大单元教学探究

刘秀青

山东省淄博市临淄区凤凰镇召口中学

在核心素养教育理念的指导下，初中语文大单元教学正在经历深刻的变革。结合初中语文教学现状，探究核心素养视角下初中语文大单元教学的有效策略，通过对核心素养内涵的解读，分析大单元教学在培养学生语文核心素养方面的独特优势，并提出重构教学目标、创设真实情境等教学策略。这些策略的实施有助于学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面获得全面发展，提升初中语文教学的整体效果。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 核心素养 ; 大单元教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年17期 第6-8页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年17期）

导出/参考文献
[1]刘秀青，. 核心素养下的初中语文大单元教学探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(17): 6-8.

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