真实情境在初中地理教学中的应用实践探究
赖惠贞
在新课标背景下，初中地理教学的重点是培养学生的地理核心素养，要求学生学会运用地理知识与眼光去看待和解决身边的地理问题。在日常地理教学中，教师往往会创设契合教学内容的情境进行导入，从而提升学生学习地理的兴趣。在当前新课改的中考模式下，试卷题目所设置的背景往往采用的是真实情境，考查学生对地理知识的掌握程度，因此，在教学中创设真实情境是十分必要的。通过真实情境设置问题链，让学生运用知识解决真实的地理问题，助力培养学生的地理核心素养，促进学生深度学习。
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