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国潮背景下学生审美及文化自信培养策略——以高中美术教学为例

林培灵

福建省晋江市紫峰中学

我国的传统文化历史悠久，成就辉煌。当前国潮盛行，让更多人看到了传统文化的魅力，也由此产生了强烈的文化自信。美术是人类文化的重要组成部分，美术课程具有传承文化艺术的功能。高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、美术与社会等方面的关系，引导学生深入了解传统文化，理解传统艺术，增强文化自信。在国潮背景下，教育工作者应积极探索高中美术课程改革的新思路，培养文化认知、增强文化体验，提升学生的审美及文化自信。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中美术 ; 国潮 ; 文化自信 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年28期 第36-38页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年28期）

导出/参考文献
[1]林培灵，. 国潮背景下学生审美及文化自信培养策略——以高中美术教学为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(28): 36-38.

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