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例谈落实“三会”的课堂教学初探

何瑜 杨文

四川省成都市七中育才学校 四川省成都市七中育才学校华兴分校

通过设计情境与问题、创设适宜学生发展的活动、跨学科思维联动、与信息技术融合等方式的具体案例,让核心素养教育理念在九年级数学课堂中落地,助力知识的整合,实现学生“三会”的发展,进而提升核心素养。
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【栏　目】 教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标 ; “三会” ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年18期 第25-27页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]何瑜，杨文，. 例谈落实“三会”的课堂教学初探[J]. 中学数学教学参考 . 2025(18): 25-27.

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