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“双减”视角下的博物馆资源开发与利用

吴洪涛 何学创

广东省广州市番禺区石碁第四中学

2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出:“确保学生在校内学足学好……充分激发办学活力,整体提升学校办学水平,提升课堂教学质量,减轻学生过重作业负担。”要提升课堂教学质量、减轻学生负担,就必须对课堂教学资源进行整合。史料资源是历史教学的基础,历史教学过程是利用和推广史料研究成果的过程。历史教学渗透基于本土博物馆资源的教育,有助于培养学生家国情怀,
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【栏　目】 教研推进平台_教研动态
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年08期 第48-50页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]吴洪涛，何学创，. “双减”视角下的博物馆资源开发与利用[J]. 中学历史教学参考 . 2025(08): 48-50.

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