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运用唯物史观叙事理论引领大概念教学

汪玉芳

重庆市忠县忠州中学校

《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出,大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为一个整体,并且赋予它们意义的概念、观念,教学中的大概念是课程内容所要围绕的核心与基石。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。
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【栏　目】 教研交流长廊_教研有感
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年24期 第66-68页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]汪玉芳，. 运用唯物史观叙事理论引领大概念教学[J]. 中学历史教学参考 . 2025(24): 66-68.

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