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“四史”教育视域下高中历史教学初探——以“五四运动与中国共产党的诞生”为例

周斌

广东省河源市东源高级中学

2020年初,在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上,习近平首次系统性地提出了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要命题。“四史”是中学历史学科教学的一个非常重要的教学内容,如何在中学历史课堂上好“四史”课和进行“四史”教育,并有效落实立德树人这一教育根本任务是一个非常重要的议题。笔者以《中外历史纲要(上)》第21课“五四运动与中国共产党的诞生”的设计与实践为例,谈谈自己的一些思考。
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【栏　目】 学生学业指引_学史悟道
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年33期 第53-56页 （共4页）

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中学历史教学参考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]周斌，. “四史”教育视域下高中历史教学初探——以“五四运动与中国共产党的诞生”为例[J]. 中学历史教学参考 . 2025(33): 53-56.

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