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历史细节在初中历史教学中的运用举隅

王如意

江苏省南京市江宁区禄口初级中学

历史是对过去活动的记载,由无数个细节构成。历史课堂注重历史细节,触摸历史细节,可以打动学生,可以让课堂充满魅力,有利于学生从整体上把握历史,对初中历史学科育人有重要意义。历史教学是以历史基础知识为载体,通过历史学习汲取历史经验,生成历史智慧,这是课程标准对初中历史教学的要求,也是立德树人的根本任务。如何用历史细节达成上述目标,笔者以日常教学中对历史细节的运用说明之,不足之处,请诸位斧正。
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【栏　目】 课堂教学实践_教材评解
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年35期 第75-76页 （共2页）

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中学历史教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]王如意，. 历史细节在初中历史教学中的运用举隅[J]. 中学历史教学参考 . 2025(35): 75-76.

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