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聚焦具身认知 促进素养发展

张庭善 孙建祥

江苏省连云港市海州区教育局教研室 江苏省连云港市岗埠中学

当代初中学生个性鲜明,而且由于成长环境的差异,呈现出多样化发展特征。初中道德与法治教师应了解学生个性化发展需求,紧随时代对教育事业发展提出的高标准和严要求,聚焦学生自身需求,通过融入网络资源、小组合作探入、融合亲子教育等手段,培育学生核心素养,促进学生全面发展。
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【栏　目】 课堂内外_教学新视
【分　类】 中等教育
【关键词】 具身认知 ; 核心素养 ; 教学设计 ; 教学实施 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年26期 第25-26页 （共2页）

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中学政治教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]张庭善，孙建祥，. 聚焦具身认知 促进素养发展[J]. 中学政治教学参考 . 2025(26): 25-26.

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