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浅析思维导图在初中英语写作教学中的运用

刘甲

山东省淄博市张店区龙凤苑中学

引言英语教学中，写作是一种教学手段，也是教学的目的，能够培养学生语言技能。古人言：“夫文心者，言为文之用心也。”写作只有用心，认真思考，方能把握思维本质，以书面语言反映创造性思维，实现思维外显化。而思维导图是可视化工具，能够利用图画、线条、颜色、中心词等要素，记录人的思维过程。初中英语写作中，利用思维导图辅助，能够调动学生大脑，助力学生搜集写作素材，建构文章架构，从而提高教学质量。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年48期 第53-54页 （共2页）

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中学生英语（2024年48期）

导出/参考文献
[1]刘甲，. 浅析思维导图在初中英语写作教学中的运用[J]. 中学生英语 . 2025(48): 53-54.

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