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信息技术支持下的高中英文名著阅读教学实践研究

李彦霞

山东省淄博市淄川中学

英文名著阅读对于高中学生的英语学习来说有着重要的意义，《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）中指出，“学科核心素养是学科育人价值的集中体现”，同时明确英语学科核心素养主要包括四个方面的因素：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。将这些要素与英文名著阅读对照起来，可以发现学生在英文名著阅读的过程当中，可以更加有效地锤炼语言能力，并提高自身的思维品质与学习能力，同时也能够让文化意识得到高效培养。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年48期 第79-80页 （共2页）

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中学生英语（2024年48期）

导出/参考文献
[1]李彦霞，. 信息技术支持下的高中英文名著阅读教学实践研究[J]. 中学生英语 . 2025(48): 79-80.

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