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不写之写 象外之象——《十五从军征》空白艺术在读写结合中的呈现

罗栗

成都武侯外国语学校

通过对《十五从军征》的解读、分析,从教学价值、写作内容生成、写作过程指导、写作与评价等维度对交际语境下初中古诗词空白艺术在读写结合方面的呈现进行探讨,将写作中的“真实交际目的”作为思考核心,分析学生习作中人物与外部、内部的交际语境,探讨读写结合的本真价值,提出初中古诗词空白艺术在读写方面的策略思考。

相关文献

导出/参考文献
[1]罗栗,. 不写之写 象外之象——《十五从军征》空白艺术在读写结合中的呈现[J]. 中学语文教学参考 . 2024(46): 28-31.

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《不写之写 象外之象——《十五从军征》空白艺术在读写结合中的呈现》

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