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《猫》的教学理应凸显小说文体样式——从新修统编教材一处注释说开去

丁国斌

镇江市教育科学研究院

新修统编初中语文教材对《猫》一文中一处注释的细微修改,实际是教材编者对其文体特征的重新定位,在新的单元结构中,教师如果能够基于文本文体的特点进行教学设计,就可以更好地围绕“活动·探究”主题开展多样的探究活动,培养学生的语文素养。
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【栏　目】 综合·参考_备课参考
【分　类】 中等教育
【关键词】 语文教材 ; 教材修订 ; 文体特征 ; 《猫》的教学 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年46期 第79-80页 （共2页）

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中学语文教学参考（2024年46期）

导出/参考文献
[1]丁国斌，. 《猫》的教学理应凸显小说文体样式——从新修统编教材一处注释说开去[J]. 中学语文教学参考 . 2024(46): 79-80.

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