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新高考视域下高中英语读后续写教学策略探讨

罗新宇

连云港市田家炳高级中学

在新高考改革全面深化的背景下，读后续写作为热点题型，在考查学生英语综合能力的同时，也对教师的日常教学能力提出了更高的要求，对学生核心素养培养、英语学科育人价值彰显、教师专业发展，均具有至关重要的现实意义。对此，本文立足于新高考视域下，分析读后续写题型的特点，从磨炼阅读技巧提取关键信息、善用思维导图指引读写方向、夯实语言基础培养表达能力、合理展开想象增强创新意识几个方面入手，重点探讨读后续写教学问题的解决策略。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中英语 ; 读后续写 ;
【出　处】 《高考》2025年01期 第24-27页 （共4页）

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高考（2025年01期）

导出/参考文献
[1]罗新宇，. 新高考视域下高中英语读后续写教学策略探讨[J]. 高考 . 2025(01): 24-27.

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