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核心素养背景下高中物理学科教学有效性探究

李新斌

福建省仙游县华侨中学

近年来，高中物理教育正经历着深刻的变革，以核心素养为导向的物理教学应运而生，它强调在传授知识的同时更要注重培养学生的综合素养。这种新的教学理念给广大物理教师带来了机遇，也提出了挑战。如何在有限的课堂时间内，既保证知识的系统性，又能培养学生的核心素养?如何将抽象的物理概念与生动的现实生活联系起来，激发学生的学习兴趣?本文将围绕这些问题，结合教学实践，探讨在核心素养背景下提高物理教学有效性的策略，以期为广大一线教师提供有益的参考。
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【栏　目】 实验探索
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中物理 ; 教学有效性 ;
【出　处】 《高考》2025年01期 第130-133页 （共4页）

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高考（2025年01期）

导出/参考文献
[1]李新斌，. 核心素养背景下高中物理学科教学有效性探究[J]. 高考 . 2025(01): 130-133.

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