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基于核心素养的初中体育游戏化教学研究

李金龙

青岛市城阳第八中学

随着教育改革的不断深入，如何有效提升学生的体育技能、团队协作能力与综合素养，成为广大教育者关注的重点。从构建生活化游戏场景，增强学习代入感；设置挑战性任务，激发学习动力；引入竞技元素，提升团队协作能力；结合其他学科知识，拓宽学习视野；尊重学生差异，实施个性化教学这五个方面入手，优化初中体育游戏化教学模式，以期进一步提升初中体育教学成效，促进学生体育核心素养的全面发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中体育 ; 核心素养 ; 游戏化教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年09期 第42-44页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年09期）

导出/参考文献
[1]李金龙，. 基于核心素养的初中体育游戏化教学研究[J]. 中学课程辅导 . 2025(09): 42-44.

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