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双焦引点汇成圆对峙相依两平衡——二元对立思辨写作中出现的问题及纠正

叶素英

福州第十中学

在二元对立思辨性写作中，学生常常因二元关键词概念不清导致立意偏差，说理只谈一元未涉及二元关联，表达缺少听者意识而略显生硬。针对这些问题，建议进行概念分析，把握双概念间的辩证关联，说理有双方听者意识。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 概念分析 ; 对峙相依 ; 听者意识 ;
【出　处】 《中学语文》2025年07期 第63-65页 （共3页）

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中学语文（2025年07期）

导出/参考文献
[1]叶素英，. 双焦引点汇成圆对峙相依两平衡——二元对立思辨写作中出现的问题及纠正[J]. 中学语文 . 2025(07): 63-65.

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