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叙事样态下的文化心理——以《左传》中经典史料的叙事为例

路荣 苏鹏

浙江义乌市第六中学 浙江义乌市青岩书院

从叙事样态视角关照《左传》，一方面积极回应“东方叙事”的历史客观存在性，另一方面真实呈现儒家思想下史类作品的探赏路径。从高中语文经典研习这一起点出发，整合《左传》中的重大历史事件为研习对象，并连同相关篇目，从历史史料到文章语料，从文章语料到文化心理，探索一条客观立体的阅读路径，进而研究《左传》中史类叙述样态对于《春秋》儒家礼义思想的坚守和延拓。从叙述视角、叙述模式和叙述笔法三种具体叙述样态生开去，阐释儒家礼义思想的多向表达。
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【栏　目】 教材_文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 叙事样态 ; 《左传》 ; 礼义 ; 文化心理 ;
【出　处】 《中学语文》2025年07期 第88-90页 （共3页）

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中学语文（2025年07期）

导出/参考文献
[1]路荣，苏鹏，. 叙事样态下的文化心理——以《左传》中经典史料的叙事为例[J]. 中学语文 . 2025(07): 88-90.

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