指向幸福的德育探索
沈敏
日新实验学校在2003年创建之初，就确立了“创设优质教育，开发儿童的多元潜能，促进智慧养成，全面塑造有国际视野背景的、身心健康活泼、有丰富创造力、有责任心，具有今日和未来幸福生活能力的儿童”的办学目标。一、指向幸福的德育目标道德教育给予学生的不仅是生活的目的和规范，还应给予学生对道德生活的快乐体验和幸福感受。世界经合组织OECD在2019年发布的《学习罗盘2030》中为全球设定了2030教育新愿景——迈向我们所追求的未来：个体和集体的福祉，将“福祉”（well-being）置于发展核心位置。因此，幸福应当成为教育的目的，好的教育增进儿童与集体的幸福。
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