小学数学复习课有效教学的策略研究
李萍
数学复习课是数学课堂教学中的一种重要课型，在小学数学教学中具有举足轻重的地位。复习课有别于新授课和练习课，其根本任务是将一些相关联的内容串联起来，让学生在头脑中形成条理化、系统化的知识结构。这对于完善学生知识结构、帮助学生掌握数学方法、发展数学思维、提升数学素养具有重要的作用，是学生强化“四基”（基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验），发展“四能”（发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力），形成核心素养的重要载体。然而，在教学实践中，教师更多关注新授课和练习课的教学，这一点可以从公开课教学活动中复习课的占比看出。
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