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新课程理念下培智生活语文课堂教学有效性的策略浅探

顾素青 陶素玲

金湖县特殊教育学校

理念是实践的先导，只有用现代教学理论指导课堂教学实践，才能避免教学在低水平上重复，才能进行有效的课堂教学。而培智生的学习特点和需求也告诉我们必须在先进的教学理念指导下采用恰当的教学方法，合理安排教学内容，充分掌控课堂节奏，在有限的时间内，才能实现课堂效益最大化。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程理念 ; 培智生 ; 生活语文 ; 有效教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第357-358页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]顾素青，陶素玲. 新课程理念下培智生活语文课堂教学有效性的策略浅探[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 357-358.

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