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高中数学教学中渗透生涯教育的意义与途径

徐雯

新疆维吾尔自治区伊宁市职业技术教育中心

《普通高中数学课程标准(2017年版)解读》中指出:“数学应用已渗透日常生活的各个方面,直接为社会创造价值,推动社会生产力的发展,教师需把这些变化融入教学,使学生形成对数学全面准确的认识,让数学在学生往后的发展中发挥更重要的作用。”可见,数学作为自然科学的基础,其知识概念与思维方法已经全面融入社会各个行业之中,是生涯规划教育体系中重要的组成部分。

相关文献

导出/参考文献
[1]徐雯. 高中数学教学中渗透生涯教育的意义与途径[J]. 文渊·中学版 . 2021(06): 220.

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《高中数学教学中渗透生涯教育的意义与途径》

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