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运用社会热点丰富初中历史课堂教学结构

邓敬伟

广西贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学

历史记录着一个国家的发展过程，初中历史教学的目的是加强学生对人类起源、社会发展、民族精神、中国及世界发展的过程进行了解，培养学生的社会使命感、历史责任感和爱国主义精神，帮助学生树立正确的思想价值观。作为历史教师，必须要积极大胆地引入社会热点，锻炼学生的批判分析能力，让学生理性看待历史，客观评价社会热点。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 社会热点 ; 初中历史 ; 课堂教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年06期 第303-304页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]邓敬伟. 运用社会热点丰富初中历史课堂教学结构[J]. 文渊·中学版 . 2021(06): 303-304.

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