集聚资源,提升中职教师培养质量
吴建春
中国的“一带一路”是将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势,实现全方位开放的一大创新。从中可以看出,中国发挥自身的资源优势,走共同发展、共同繁荣、合作共赢之路,体现大国风范和气魄。中职校的发展逻辑的核心内容是课程改革,课程改革的核心是课堂改革,课堂改革的核心是师资队伍,让现有的资源优势最大化,合理利用校外资源,创造性的发展资源,努力提升师资整体水平,从而反补教育,提升教育的效能和质量。
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