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随文练笔驱动下的小学语文习作教学探究

王坤

山东省德州市齐河县第四实验小学

“随文练笔”是一种较为新型的写作练习模式，能够带领同学们了解更多不同体裁的文章的写作手法，同时也能够很好地训练同学们的习作技巧。本文从解构课文体裁，指引练笔方向以及善用科技，收集写作素材等方面阐述了作为教师应当如何在教学实践中更好地利用“随文练笔”模式训练同学们的习作能力。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 随文练笔 ; 小学语文 ; 习作教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第398页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]王坤. 随文练笔驱动下的小学语文习作教学探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 398.

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